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为什么日本人的设计那么强?

作者:华体会 时间:2021-07-19 00:20
本文摘要:前段日子,一个关于日本儿童美育教育的节目《啊!设计》的片段《排版之歌》在设计圈火了一次,行乐君也温习了这部始于2011年的NHK电视台节目,看完后不由叹息——日本人的设计那么强,还真是有原理的! 先看看这个《排版之歌》,深入浅出,简明简要,几句歌词就讲清楚了日系排版的要素,关键是,小孩子也能轻松消化明白。这首歌的出处——《啊!设计》节目,超级有来头。

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前段日子,一个关于日本儿童美育教育的节目《啊!设计》的片段《排版之歌》在设计圈火了一次,行乐君也温习了这部始于2011年的NHK电视台节目,看完后不由叹息——日本人的设计那么强,还真是有原理的! 先看看这个《排版之歌》,深入浅出,简明简要,几句歌词就讲清楚了日系排版的要素,关键是,小孩子也能轻松消化明白。这首歌的出处——《啊!设计》节目,超级有来头。深泽直人、伊东丰雄、原研哉…...当这些设计大家的名字泛起在同一个儿童教育节目,令人禁不住叹息:日本的小朋侪也太幸福了吧!从小开始就开始有大师教诲,接触设计美学,瑞思拜!《啊!设计》讲 什么?这档神仙节目即是由日本设计大师佐藤卓监制、由NHK电视台推出的儿童美学教育节目《Design あ》,中文译为《啊!设计》,最初于2011年放映,直至今日仍魅力不减,豆瓣评分高达9.4分。

说起佐藤卓,纵然你对他的名字没有太多印象,对于他的作品也一定不会生疏。像是在日本旅行时险些人人都市买的“明治鲜味牛奶”“乐天木糖醇口香糖“以及三宅一生的“pleats please”三宅之褶……曾获多项设计大奖的他,是日本中生代设计师的代表性人物之一。•佐藤卓作品 图片来自www.tsdo.jp《啊!设计》的厉害之处就在于,不仅邀请来今世著名设计师或艺术家来解说“设计之美”,更使用了富于缔造性的展现方式,解构式的表达手法,从日常生活的角度出发,把设计这件原来庞大的事情,用孩子们也很容易看懂而且喜欢的形式表达出来,可见其筹谋者之用心及高明。诸多来自差别领域、各有建树的设计师,上百集经心制作、每集15分钟内容良好有趣的节目,组成了《啊!设计》。

成年人也会从中获得兴趣,在优酷上可以寓目这档节目哦。从《排版之歌》看日本最深入人心的平面设计火了的这首《排版之歌》的创意来自设计师野村律子,这首歌长度不外一分钟左右,从地铁标识、牛奶盒包装、超市价签等日常情景着手,轻快明晰地展示了日式“排版”的重要性和其中蕴含的美感。

不仅小朋侪都能一目了然,就连设计师们看到了也会忍俊不禁。“对齐、放大、分类、留白”,这四大基础排版原则,寓意“整洁、有序、醒目、留有余地”,构筑了日系平面设计几十年来长盛不衰的基础。很有意思的是,仔细研究这几点,发现它们和日本人一丝不苟、注意细节的性格也很贴近。

提起日式设计之特征,固然远不止这几点,有人总结了日本设计之所以深入人心的原因,大致可以归为这几点:多使用明亮的大字体;汉字、平假名、片假名、字母混淆使用;奇特的字体排列;使用了刷子一样的效果;渐变;使用花纹;多使用圆形;可爱、祥瑞物气势派头;强调文字密度;拼贴画的感受。•日系海报浏览 从《啊!设计》说起日本儿童的“美育”其实啊,从这首只有一分钟的《排版之歌》和《啊!设计》系列节目里,我们还能看到许多“设计”之外的工具~邀请设计名家制作这样一档节目,费时艰苦,而且可以说是完全没有“可见”的回报,日本人对于小朋侪审盛情识的造就之重视水平,可见一斑。

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•《啊设计》还曾举行过相关展览, 也很是受接待 日语中有个词叫做“美育”,意为“美术教育”,其实行乐君感受根据字面意思可以明白为“美学教育”,可千万不要小看这种关于“美”的教育。图片来自 www.pakutaso.com众所周知,日本在近代以来一直将生长教育作为立国之本,而这不仅强调知识文化的流传和习得,更为重视对青少年的美学意识及艺术缔造力的造就。不仅在课堂上、学校中,即便在家庭里或社会生活中也渲染了这种气氛,可谓是“造就美感,从娃娃抓起”。那么,日本人是怎样从小就开始接受“美学教育”,逐渐造就出审盛情识的呢? 首先,日本人从幼儿园时期开始,就很是重视对小朋侪动手能力的造就。

这不仅仅指的是自己动手做日常的杂事,好比叠衣服、分配餐食等,更包罗了做手工、绘画、制作模型等美术教育方面能力的造就。图片来自www.pakutaso.com所以我们不难看到,日本小朋侪只管年事不大,也能画出像样的画儿或做出庞大的手工,险些可以说近乎全民都有良好的美术基础。其次,日本小朋侪所处的生活及学习情况,也提供了一种潜移默化的美学教育气氛。我们知道,日本人的家中以洁净整洁以及优雅感为豪,室外种满了鲜花,室内整齐有序,考究格调感及雅致美。

不得不说,这种生活气氛对于小朋侪的审盛情识的形成,是很是重要的一环——他们从小就接触美的工具,对于美的鉴赏力也会逐步提高。不光是家里如此,日本小孩子的念书情况也是整齐雅观,更是在保证宁静性和舒适度的基础上,思量到设计感,例如许多幼儿园都市邀请专业的设计师来举行监修,许多地方图书馆及公共设施在设计时,都市兼顾思量到小孩子的需求,做到设计与实用兼顾。

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•以“农场”为主题制作的 神奈川县QUOLISKIDS保育所, 缩进孩子们与大自然的距离 第三,在生活中小孩子接触到的“设计感”日常,也为他们造就美学意识打下了坚实基础。这种日常笼罩到方方面面,小到天天喝的牛奶的外包装,到乘地铁时见到的口号、LOGO,大到电视上面向儿童的种种节目,及地域性的美术或创作竞赛,造就出浓郁的“设计感”气氛。

•日本小学生的课本设计也很有美感 •超市里随意的商品包装都很注重设计感 其四,从自然中获得灵感,与大自然做良好的互动,也是造就小朋侪美学意识的重要途径。日本有着优美而季节明白的四季,景致更迭中,展现出如画情形。日本的家长从婴儿咿呀学语时就开始带他们体会自然的美妙之处,从花树鸟木中罗致灵感,尊重自然与自然中的生物。

这也是为何日本人的设计中,涉及自然与动植物元素如此之多的原因。所以,看完这些,你能意会到了吗?为什么日本人的设计那么强?基础就在于全民重视美学教育,而且彻底贯彻了从娃娃开始抓起的原则,一点一滴,言传身教,才有了日系设计在国际上闯着名气的现状。这其中的践行之路,也值得我们借鉴与深思。END.。


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