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华体会官网:期末将至,掌握这38个历史考试答题技巧+300常考知识点,分数98+

作者:华体会官网 时间:2021-07-04 00:20
本文摘要:关注我,连续推送小学到初中各科学习、影象方法、各科详细资料,资助孩子轻松拿高分!准备期末考试了,所有的科目都在加紧温习了。许多孩子不知道历史考试怎么答题,其实历史也是有答题技巧的,今天特别为孩子总结了38个历史考试的答题技巧,无论是对当下的期末考试,还是往后中考或高考都可以一直沿用!同时,为了让孩子们能更好地掌握历史这门学科的知识,以及面临期末考试,还特别总结了300个初中历史常考的重要知识点。

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关注我,连续推送小学到初中各科学习、影象方法、各科详细资料,资助孩子轻松拿高分!准备期末考试了,所有的科目都在加紧温习了。许多孩子不知道历史考试怎么答题,其实历史也是有答题技巧的,今天特别为孩子总结了38个历史考试的答题技巧,无论是对当下的期末考试,还是往后中考或高考都可以一直沿用!同时,为了让孩子们能更好地掌握历史这门学科的知识,以及面临期末考试,还特别总结了300个初中历史常考的重要知识点。相信孩子掌握了这些答题技巧和重要常考知识点,期末结果拿高分不是问题!01初中历史解题技巧历史解题:公式化模式+发散思维①基础原因(泉源)+详细原因+直接原因(最直接的称引火线)内部原因(自己的)+外部原因(对方的和情况的)主要原因+次要原因主观原因+客观原因经济原因+政治原因+思想原因+军事原因如:鸦片战争发作的原因,抗日战争发作的原因,中国共产党建立的原因。②配景=原因(为什么)+条件(有什么)如:开发新航路的配景③意义=海内意义+国际意义如:抗日战争胜利的意义,中华人民共和国建立的意义。

正面影响+负面影响对自身的影响+对他人的影响④评价人和事的方法:既要看到结果,更要看到问题;既要看到进步,更要看到局限。细化历史公式全套:一、 历史配景、原因和目的1、 历史配景=(海内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济配景=生产力+生产关系+经济结构+经济格式+……⑵政治配景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化配景=思想、宗教+科技+教育+……如:鸦片战争配景:(一)海内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治:①糜烂:政界+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。

(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。2、 历史条件:与配景分析基底细同,更偏重于有利因素如:十月革命的历史条件:(一)海内:①经济:资本主义生长到垄断,相对落伍、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、气力对比变化等③思想:列宁主义指导。

(二)国际:帝国主义忙于一战等。3、 原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因:事件提倡、到场者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因:自然、社会情况、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与配景分析方法基底细同,配景偏重于静态分析,原因更偏重于动态分析。如:美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经济生长、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。

(二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。4、 原因深度:原因:→直接→主要→基础⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(引火线、捏词等)⑵主要原因:包罗引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶基础原因:历史趋势(生产力生长、时代要求)+主观需要等三者既有条理区别,又有联系渗透,如“五四”运动发作的直接原因是巴黎和会上中外洋交失败;主要原因涉及其时海内外种种矛盾,包罗帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义生长、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义流传等因素;基础原因则是主要原因中最深层的因素。

5、 矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层修建矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、差别利益团体矛盾……6、目的、念头:→直接→主要→基础⑴直接念头:解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的:实现某一方面目的,求得稳定和生长等⑶基础目的:建设或牢固统治,维护统治阶级利益(基础利益)目的、念头属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿。如王安石变法:直接念头是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收,缓和阶级矛盾,实现富国强兵等;基础目的是牢固封建统治。

二、 历史内容=经济+政治+文化+……历史内容即客观历史,是人类重大历史运动的客观纪录。运动的主体包罗重要历史人物、群体、组织、机构等。

运动内容包罗经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲要、门路、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程修建、书籍文献等。一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析。1、 经济内容:生产力+生产关系+经济结构、结构+……⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、结构+……①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+结构+……③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+结构+……)④商品经济=都会+交通+商品+市场+钱币+边贸+外贸+……⑤经济结构、结构=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、手工业、商业各方面分析经济生长情况。

如:唐朝经济:先分析总体的重农政策,唐初恢复经济的措施,如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的革新,兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及结构;都会商业的繁荣、民族、对外商业的生长等。从总体生长情况分析,商品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。

⑵近现代经济=经济生长要素+经济成份+国际经济+……① 经济生长要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+谋划方式+政策+……如:19世纪后半期美国经济生长要素:包罗移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;破除种植园仆从制、大规模农业谋划、垄断模式等。② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+团体+个体+……如:新中国初期:田主经济被消灭、富农经济生存、农民个体经济生长;帝国主义在华企业、权要资本被没收,民族资本主义恢复生长;国营企业确立向导职位、团体协作经济兴起等。③国际经济=总格式+(生产+治理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)如:今世世界经济格式的多极化、经济区域团体化、全球现代化趋势;详细体现为各国、各团体之间在生产、治理、资本、技术、市场、关税商业等方面的协作与竞争等。

2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……如:明清政治:包罗统一的多民族封开国家的牢固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治气力+权力+权利+……如:辛亥革命后的政治状况:包罗政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制,袁世凯篡权、各派政治气力争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。

⑶国际政治=体系+格式+团体+互助+战争+反抗+妥协+……如:雅尔塔体系下的南北极格式,两大团体的反抗与妥协,团体内部的互助与矛盾,冷战与热战等。3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……⑴自然科学=(科学理论+科技发现)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……)⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……⑶文化交流=(民族+对外)(流传+吸收)+文化职位+……4、事件、事态历程:准备→开始→生长或曲折→乐成或失败事件是指人们在短时段内举行的具有突发性、中断性的历史运动,如:西安事变、法国大革命、二战等。

事态则是指人们在较长时段内从事的具有通例性、连续性的历史运动,如:百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态历程的分析要先按运动生长顺序、再分运动领域举行解答。三、 历史影响、意义和教训1、 性质分析:任务+向导阶级+主力+手段+效果……如:辛亥革命性质分析:任务是反帝反封建,在中国独立生长资本主义;由资产阶级向导,具有一定群众基础,接纳暴力革命手段;效果推翻了封建帝制、建设了共和国,却被袁世凯夺取胜利果实,没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全乐成的资产阶级民族民主革命。

2、 影响或意义=(海内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格式+……如:第三次工业革命影响:极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义生长;第三工业比重上升;世界经济格式多极化等等。⑵政治影响=格式+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……如:十月革命的影响:改变世界政治格式;建设社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……如:两次鸦片战争的文化影响:“西学东渐”、发生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、生长近代教育、爱国主义文学兴起等。

3、 判断成败及原因⑴判断成败依据:→直接目的→主要任务→基础任务⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+计谋+……)⑶成败泉源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)如:分析辛亥革命成败:从推翻清朝统治、竣事封建君主专制的直接目的看,取得了乐成;从改变半殖民地半封建社会这一基础任务看,它并没有到达。从乐成原因分析:包罗革命派的前赴后继精神、满清政府的伶仃、各派政治气力的配合等。

从失败泉源分析:包罗中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级自己的阶级局限性。4、 履历教训或启示:(履历+教训)→启示⑴政治=国情+向导+群众+武装+民主+法制+思想+计谋+……如:第一次国共互助:从履历看,国共两党可以互助,也取得一定结果。

从教训看,必须掌握向导权和武装。由此获得启示是互助要以斗争求团结……⑵经济=生产力+生产关系+客观纪律+生长战略+……如:社会主义经济建设的履历教训:要正确认识社会主义低级阶段生产力水平现状,生产关系调整要适应生产力生长,要遵循客观经济纪律,注意综合平衡和可连续生长,宏观调控与市场竞争联合……⑶文化=批判+革新+继续+生长+……如:马克思主义必须同中国详细国情相联合,在革命或建设实践探索中不停的生长等。5、 历史评价=(努力因素+消极因素)史实+结论⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论……如:评价李鸿章:首先是其身份属性即田主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序论述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的详细事迹;对其努力和消极影响举行一分为二的分析,最后得出全面的结论。

⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论…02初中历史300个知识点汇总资料内容较多,文章篇幅有限,如需完整版【初中历史300个知识点汇总】,关注后,私信“初中历史4”即可获取。这些资料乘早给孩子打印出来温习,孩子将有更多的时间攻克单薄科目,拉低总分差距,提高年级排名!关注我,连续推送小学到初中各科学习、影象方法、各科详细资料,资助孩子轻松拿高分!。


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