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音乐缔造作为课程基本理念,在实际教学中我们需要注意哪些问题

作者:华体会官网 时间:2021-10-28 00:20
本文摘要:教学教法 常考主观题“缔造” 是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域, 是学生举行音乐实践和发挥缔造性思维能力的历程和手段, 对于造就创新人才具有十分重要的意义。音乐缔造作为课程基本理念,在实际教学中我们需要注意哪些问题(1) 正确处置惩罚模拟与缔造的关系。 (2) 分清即兴缔造与创作的异同。(3) 注意在音乐缔造运动中造就学生的心田听觉。(4) 在音乐课堂上, 应该允许学生说 “不”,尊重学生对音乐的差别体验与独立思考。

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教学教法 常考主观题“缔造” 是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域, 是学生举行音乐实践和发挥缔造性思维能力的历程和手段, 对于造就创新人才具有十分重要的意义。音乐缔造作为课程基本理念,在实际教学中我们需要注意哪些问题(1) 正确处置惩罚模拟与缔造的关系。

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(2) 分清即兴缔造与创作的异同。(3) 注意在音乐缔造运动中造就学生的心田听觉。(4) 在音乐课堂上, 应该允许学生说 “不”,尊重学生对音乐的差别体验与独立思考。

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